Olen valmistunut puheterapeutiksi keväällä 2021 Oulun yliopistosta. Suoritin loppuharjoitteluni perusterveydenhuollossa, jossa puheterapiatyön painopisteenä oli alle kouluikäisten lasten arviointi, kuntoutus ja lähiympäristön ohjaus ja neuvonta. Minulla on kokemusta äännevirheistä ja muista puhemotoriikan pulmista, viivästyneestä puheen ja kielen kehityksestä, puheen ymmärtämisen haasteista, erilaisista kielellisistä pulmista, sekä monikielisten lasten viivästyneestä kielenkehityksestä. Minulla on hieman kokemusta myös aikuisasiakkaiden kuntoutuksesta, ja pidänkin kaiken ikäisten asiakkaiden kanssa työskentelystä. Olen työskennellyt ennen valmistumistani opintojen ohella myös puheterapiamateriaalien suunnittelijana ja valmistajana.

– Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla (1pv), Puheterapiapalvelu Vuorovaikutus 2022

– Kerronnan pulmat: arviointi, kuntoutus ja vanhempien ohjaaminen (1 pv), Joanna Löytömäki 2021
– Näkökulmia lasten ja aikuisten syömisvaikeuksien arviointiin ja kuntoutukseen (5 op), Oulun yliopiston logopedian täydennyskoulutus 2021
– Konkreettisia vinkkejä ja työkaluja äänteiden oppimiseen (1 pv), Katja Koski 2021
– GAS-menetelmä logopedisessä viitekehyksessä (1 pv), Elina Niemitalo-Haapola 2020
– Tukiviittomien peruskurssi, 2019

Olen valmistunut puheterapeutiksi Oulun yliopistosta kesällä 2022. Opintojen aikana kerrytin kokemusta lasten äänteellisten ja kielellisten haasteiden kuntoutuksen parissa, tutustuin myös afasiakuntoutukseen. Suuntasin opintojani erityisesti autismikirjon häiriöiden kuntoutukseen, joka on yksi minua kiinnostavista asioista puheterapian kentällä. Pitkän loppuharjoittelun suoritin Oys Kehitysvammahuollossa, jossa sain arvokasta kokemusta kehitysvammaisten lasten ja nuorten kielellisten taitojen arvioinnista. Teen etäpuheterapiaa kaikkialle Suomeen. Otan mielelläni asiakkaiksi lasten lisäksi myös nuoria ja aikuisia. Minulle työssäni tärkeitä asioita ovat asiakkaan kohtaaminen omana itsenään sekä hänen vahvuuksiensa ja mielenkiinnonkohteidensa huomioiminen, sekä lähiyhteisön ohjaaminen ja tukeminen.

Teen työtäni lempeällä ja hauskalla asenteella, mukanani ovat myös epäviralliset puheterapiakissat Hilma ja Oiva.

Olen valmistunut puheterapeutiksi Oulun yliopistosta vuonna 1999. Yli 20 vuoden työurani aikana olen työskennellyt sekä perusterveydenhuollossa että yksityisellä sektorilla. 

Perusterveydenhuollossa työnkuvani painottui päiväkoti- ja kouluikäisten lasten puheen ja kielen kehityksen arviointiin ja kuntoutukseen sekä perheiden ja lähiympäristöjen ohjaukseen — moniammatillista yhteistyötä unohtamatta. Yksityisellä sektorilla työni pääpaino on ollut Kelan asiakkaiden kuntoutuksessa. 

Erityisalaani ovat: dyspraksia, oraalimotoriset häiriöt, kielelliset erityisvaikeudet (SLI), kouluikäisten kuntoutus sekä lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet.

Ihmisenä olen helposti lähestyttävä ja pidän tärkeänä, että jokainen voi tulla vastaanotolleni juuri sellaisena kuin on. Yhdessä tiiminä asiakkaan ja hänen perheensä kanssa saavutamme tavoitteet. Minulle on tärkeää, että jokainen asiakas voi tulla vastaanotolleni hymy huulilla ja lähteä vielä leveämmän hymyn kanssa pois.

Olen valmistunut puheterapeutiksi vuonna 2015 ja tehnyt pitkään terveyskeskuksen puheterapeutin työtä.
Olen saanut monipuolista kokemusta eri häiriöryhmistä. Myös aikuisneurologista kokemusta on kertynyt
afasia-, nielemis- ja äänihäiriöpotilaista. Erityinen kiinnostuksen kohteeni on ihmisen kokonaisvaltaisuus ja
se, miten sen voi huomioida myös puheterapiassa. Olenkin kouluttautunut tälle puolelle viime vuosina
opiskelemalla mm. Mindfulness-tunnetaitovalmennusta ja psykofyysistä psykoterapiaa. Puheterapiassa
minua kiinnostavat äänihäiriöt, aikuisneurologia, änkytys, mutta myös pienten lasten kanssa työskentely on
lähellä sydäntäni.

• Keskosen syömiskehitys ja syöttämisen haasteet, 0,5 pv (2015)
• Aikuisneurologisen puheterapian nykytilanne ja -käytänteet – uusia ratkaisuja etsimässä, 1 pv (2015)
• Alueellinen koulutus kielijänteestä ja puheterapiasta (2019) 0,5 pv
• Havannoi, arvioi ja kuntouta epäselvä puhe (2019) 1 pv
• Kättä pidempää – helppojen apuvälineiden käyttö puheen kuntoutuksessa, 1 pv (2019)
• ELS Workshop dysphagia, 2 pv (2019)
• Foundation FEES courses, 2 pv (2019)
• Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla -työpaja, 1 pv (2021)
• Änkytys – hyvät puheterapiakäytännöt, osa 1: Änkytyksen kohtaaminen puheterapiassa, 0,5 pv (2021)
• Mindfulness-tunnetaitovalmentaja 25 op (2022)
• Änkytys osana elämää – kohtaaminen ja arviointi, 2 pv (2023)
• Psykofyysisen psykoterapian perusteet 30 op (2023)

Olen valmistunut puheterapeutiksi Oulun yliopistosta syksyllä 2023. Opintojen aikana minulle on kertynyt
kokemusta lasten äänteellisten ja kielellisten haasteiden kuntoutuksesta. Olen suunnannut opintojani
erityisesti autismikirjon häiriöiden kuntoutukseen, joka on yksi minua kiinnostavista asioista puheterapian
kentällä. Pitkän loppuharjoittelun suoritin yksityisellä puheterapiasektorilla, jossa sain arvokasta kokemusta
muun muassa nuorten ja lasten kielellisten taitojen arvioinnista ja kuntoutuksesta. Toteutan puheterapiaa
mielelläni etä- ja lähitapaamisten muodossa. Lasten lisäksi otan asiakkaikseni myös aikuisia ja nuoria.
Kohtaan asiakkaat lämpimästi omana itsenään, ja huomioin hänen vahvuutensa ja mielenkiinnonkohteet
terapiaa toteutettaessa. Puheterapiassa haluan kohdata jokaisen asiakkaani yksilöllisesti ja
kokonaisvaltaisesti, unohtamatta lähiympäristön merkitystä kuntoutumisessa. Minulle on tärkeää tehdä
työtäni lempeällä ja hauskalla asenteella.

Viittomat puheen tukena I, II. (Oulu-opisto).

Johanna on kokenut puheterapeutti, joka on työskennellyt yli 10 vuotta lasten ja aikuisten parissa. Kokemusta löytyy esimerkiksi autismikirjon lasten, dyspraktisten lasten ja kuulovammaisten lasten sekä erityyppisten aikuisten puhehäiriöiden kuntoutuksesta. Johanna on toiminut työnsä ohessa myös PRT-ohjaajana. Lisäksi hän on ollut mukana useissa hankkeissa, joissa hyödynnetään teknologian tuomia mahdollisuuksia. Johanna on innovatiivinen, vahvasti tutkimusdataan nojaava puheterapeutti, joka on ollut tuomassa etäpuheterapiaa Suomeen ja pitänyt aiheesta koulutuksia useita vuosia.

Johanna pitää etäterapiaan liittyviä koulutuksia säännöllisesti. Koulutuksia on mahdollisuus räätälöidä tilaajan tarpeen mukaan esimerkiksi painottaen tietyn häiriöryhmän harjoittelua, lähiyhteisön ohjausta, tietoturvaa tai etäterapian tutkimusdataa.

Työni kulmakiviä ovat iloiset vuorovaikutustilanteet sekä asiakkaan toiveiden ja vahvuuksien huomioiminen
kuntoutusta suunniteltaessa. Mottoni kuntoutustyössä lasten kanssa on ”Sen minkä ilotta oppii, sen surutta
unohtaa.” Pyrin tulokselliseen kuntoutukseen ja kouluttautumisen avulla vahvistamaan osaamistani lasten
vuorovaikutuksen, kommunikoinnin, puheen ja kielen häiriöiden kuntoutuksessa. Terapian toteuttaminen
asiakkaan lähiympäristössä ja lähiyhteisön ohjaus on oleellinen osa työtäni. Tuloksellinen puheterapia
edellyttää sitoutumista ja tiivistä yhteistyötä sekä asiakkaalta että lähiyhteisöltä.
Minulla on työkokemusta puheterapeuttisen kuntoutuksen lisäksi lasten puheen ja kielen kehityksen sekä
vuorovaikutuksen ja kommunikoinnin häiriöiden arvioinnista.
Tarjoan puheterapiaa Kelan vaativana lääkinnällisenä kuntoutuksena Tampereen, Ikaalisen, Ylöjärven ja
Sastamalan alueella.

Olen valmistunut puheterapeutiksi vuonna 2019. Olen työskennellyt sekä lasten että aikuisten parissa niin arviointi- kuin myös kuntoutustehtävissä. Lasten osalta kokemusta on kertynyt eniten kielellisten vaikeuksien, epäselvän puheen ja kuulovikaan liittyvien vuorovaikutuksen haasteiden kuntouttamisesta. Aikuisten kohdalla afasian ja äänihäiriöiden kuntoutus ovat lähellä sydäntäni. Työssä käytän tarpeen mukaan tukiviittomia ja kommunikaatiokuvia. Työni painottuu lähiterapiaan, mutta toteutan terapiaa myös etänä.

Havainnoi, arvioi ja kuntouta epäselvä puhe, 1 pv 2019

3-Part Treatment Plan for OPT (Oral Placement Therapy, 2 pv 2019

Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla – workshop, 1 pv 2020

Kipinää ja käytännön ideoita kuvakommunikointiin, 2 pv 2020

Etäsertifikaatti osat 1 ja 2 Webex ja Zoom, Tutoris 2020

Kuvakommunikaation ABC, Tutoris 2020

Konkreettisia vinkkejä ja työkaluja äänteiden oppimiseen (1 pvä), Katja Koski 2021

Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla (1pv), Puheterapiapalvelu Vuorovaikutus 2022

Diagnosis and Treatment of CAS Using
Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC), Edythe Strand 2023

Puheen ymmärtämisen koulutuswebinaari 1 pv, Sirpa Tarvainen 2023

Puheterapeuttipäivät 2023, 1 pv

Valmistuin puheterapeutiksi vuonna 2021 Tampereen yliopistosta. Tein loppuharjoitteluni Kanta-Hämeen keskussairaalassa aikuisneurologisten potilaiden parissa. Lisäksi olen työskennellyt puheterapeuttina neurologisella kuntoutusosastolla Riihimäellä. Olen erityisesti kiinnostunut afasiakuntoutuksesta, mutta pidän myös eri ikäisten lasten kanssa työskentelystä. Lasten osalta minulle on kertynyt eniten kokemusta epäselvän puheen sekä kielellisten vaikeuksien kuntouttamisesta. Toteutan sekä lähi- että etäterapiaa.

Diagnosis and Treatment of CAS Using
Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC), Edythe Strand 2023

Puheterapeuttipäivät 2023, 1 pv

Konkreettisia vinkkejä ja työkaluja äänteiden oppimiseen (1 pvä), Katja Koski 2021

Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla (1pv), Puheterapiapalvelu Vuorovaikutus 2022

Olen valmistunut puheterapeutiksi loppuvuodesta 2023. Opintojen aikana tein loppuharjoittelun OmaHämeen hyvinvointialueella, Hämeenlinnan perhekeskuksessa. Loppuharjoittelun aikana sain kokemusta lasten kielellisestä arvioinnista ja lyhyistä äännekuntoutusjaksoista. Lisäksi sain työskennellä erilaisten perheiden ja eri alojen ammattilaisten kanssa. 

2023 Suun alueen toiminnallisuuden vaikutus kasvojen rakenteiden kehitykseen
2019 Valikoiva puhumattomuus – tunnistaminen ja lähi-ihmisten ohjaus

Valmistuin puheterapeutiksi vuonna 2005 ja työskentelin ensin perusterveydenhuollossa, jossa
työnkuvaani kuului lasten puheen- ja kielenkehityksen sekä kommunikaatiovaikeuksien arviointia,
ohjausta ja kuntoutusta osana puheterapeutin, toimintaterapeutin ja lastenpsykologin moniammatillista
tiimiä. Vuodesta 2017 alkaen olen toiminut puheterapeuttina yksityisellä sektorilla tehden pääasiassa
kelan vaativaa lääkinnällistä kuntoutusta.
Minua motivoi puheterapeutin työssä erityisesti se, kun huomaan asiakkaani pystyvän kommunikoimaan
itselleen tärkeitä asioita toisille ja tulevan ymmärretyksi. Työssäni pidän tärkeänä sitä, että voin jakaa
osaamistani vanhempien ja muiden lähi-ihmisten käyttöön. Kuntoutus toteutuu parhaiten, kun kehitystä
tuetaan lapselle merkityksellisissä suhteissa arjen toiminnoissa ja leikissä.
Tällä hetkellä osaamiseni painottuu lasten puheentuoton ja kielellisten vaikeuksien kuntoutukseen,
puhetta tukevien sekä korvaavien kommunikointikeinojen (AAC-keinot) käyttöön sekä valikoivan
puhumattomuuden kuntoutukseen. Työskentelen mielelläni myös monikielisten lasten ja autismikirjon
asiakkaiden kanssa.
Työurani aikana olen myös kouluttanut terapeutteja sekä varhaiskasvatuksen ja koulun henkilökuntaa
valikoivan puhumattomuuden tunnistamisesta ja hoidosta, AAC-keinojen suunnittelusta ja käytöstä sekä
kielenkehityksen tukemisesta.

2023 Lukikuntoutuksen palaset haltuun – Tehokoulutus puheterapeuteille (7 h)
2023 Haasteelliset tilanteet ja käyttäytymisen moninaisuus (1,5 pv)
2022 Building Successful Language Outcomes for Children who Need AAC (2 pv)
2022 Receptive Language and Pragmatics (2 pv)
2021 Ääni kuuluviin yksinkertaisten puhelaitteiden avulla (1⁄2 pv)
2021 Selective Mutism Association Annual Conference (2 pv)
2021 ISAAC Connect (4 pv)
2021 Kipinää kielen kuntoutukseen: AAC-keinoja käyttävien lasten kielellisten taitojen tukeminen (1 pv)
2019 Ytimessä – Monipuolista kommunikointia ydinsanaston avulla (1⁄2 pv)
2019 Kohti symbolista kommunikointia: AAC-kuntoutuksella tukea autismikirjon lasten varhaiseen
vuorovaikutukseen (2 pv)
2019 Pivotal Response Training (PRT) (2 pv)
2018 ISAAC Preconference, Australia (2 pv)
2018 ISAAC Main Conference, Australia (4 pv)
2018 Monimuotoinen monikielisyys – Puheen ja kielen tutkimuksen päivät (1 pv)
2018 Roihua kommunikoinnin kuntoutukseen – syventävää osaamista kommunikoinnin,
keskustelutaitojen ja varhaisten lukitaitojen tukemiseen (3 pv)
2017 Voimauttavan vuorovaikutuksen perusteet (1 pv)
2017 Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla -workshop (1 pv)
2017 OPT 2; Oral Placement Therapy: Assessment and Program Plan Development (2 pv)
2017 OPT 1; A three-part treatment plan for oral placement therapy (2 pv)
2016 Tabletin mahdollisuudet terapia- ja kuntoutustyössä (1 pv)
2015 Kipinää ja käytännön ideoita kuvakommunikointiin (2 pv)
2015 Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta (2 pv)
2015 Kommunikaation kolmio ja kulmakivet (1 pv)
2015 Working with Selective Mutism (part 2) (1 pv)
2014 Working with Selective Mutism (part 1) (1 pv)
2014 Disorders of Language and Literacy (1 pv)
2012 Kouluikäisten kuntoutus (4 pv)
2012 Toimivan kommunikointimateriaalin suunnittelu ja käyttö (2 pv)
2009 Muisti ja oppiminen (1 pv)
2008 Dyspraksian kuntoutus (1 pv)

Olen valmistunut puheterapeutiksi keväällä 2021 Oulun yliopistosta. Pitkän harjoittelun suoritin Valteri-koulu Ruskiksella, jossa työskentelin muun muassa liikunta- ja puhevammaisten lasten kanssa ja pääsin syventymään erityiskoulun arkeen, puhetta tukeviin ja korvaaviin kommunikointikeinoihin sekä muiden liikuntavammaisten lasten kanssa työskentelevien ammattilaisten työhön. Valmistumisen jälkeen työskentelin perusterveydenhuollon puheterapeuttina Espoon kaupungin ja myöhemmin Länsi-Uudenmaan hyvinvointialueen lasten kuntoutuspalveluissa, jossa keräsin kokemusta monipuolisesti arviointi- ja kuntoutustyöstä ja työskentelin osana moniammatillista tiimiä. Perusterveydenhuollosta sain hyvän perusosaamisen erilaisiin lasten puheen, kielen, kommunikaation ja vuorovaikutuksen haasteisiin ja niiden tukemiseen. Tein jonkin verran myös syömistaitojen arviointia ja kuntoutusta. Koen työssäni tärkeäksi positiivisen ja luottamuksellisen ilmapiirin, yhdessä tekemisen ilon ja onnistumisten kokemusten luomisen. Mielestäni hyvin merkityksellistä on myös yhteistyö asiakkaan lähiympäristön, kuten vanhempien, päiväkodin, koulun ja muiden lapsen kanssa toimivien kuntoutuksen ammattilaisten kanssa. Työskentelen mielelläni monenlaisten asiakkaiden kanssa ja haluan jatkuvasti oppia uutta ja kehittää osaamistani. Erityisenä mielenkiinnonkohteenani ovat puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointikeinot, joista erityisesti tukiviittomat sekä sähköiset kommunikoinnin apuvälineet. 

Valmistuin puheterapeutiksi Helsingin yliopistosta vuonna 2006. Valmistumisen jälkeen työskentelin jonkin
aikaa erikoissairaanhoidossa (HUS) lastenneurologialla ja yksityisellä sektorilla vaativan lääkinnällisen
kuntoutuksen parissa.
Pisimpään (2007-2023) olen työskennellyt perusterveydenhuollossa Espoossa ja Kirkkonummella.
Perusterveydenhuollossa asiakaskunta koostui päiväkoti- ja kouluikäisistä lapsiasiakkaista ja heidän perheistään
ja sain kokemusta laajasti erilaisista ja eritasoisista puheen- ja kielenkehityksen, vuorovaikutuksen ja
kommunikaation haasteista ja kuntoutuksesta. Perusterveydenhuollossa koin mielekkääksi sen, että työ sisälsi
monipuolisesti arviointia, kuntoutusta, ympäristön ohjaamista ja konsultaatiota. Erityisen hedelmälliseksi koin
moniammatillisen yhteistyön muiden lapsen kanssa toimivien tahojen, mm. psykologien ja
toimintaterapeuttien sekä päivähoidon ja koulujen henkilökunnan, kanssa. Yksityiselle sektorille, Premeralle,
siirryin helmikuussa 2024.
Puheterapeuttina pyrin aina huomioimaan lapsen ja perheen kokonaistilanteen sekä luomaan turvallisen ja
luottamuksellisen terapiasuhteen asiakkaan ja perheen kanssa. Koen yhteistyön lapsen lähiympäristön kanssa
keskeiseksi osaksi kuntoutusprosessia.
Teen mielelläni kuntoutusta eri asiakasryhmien parissa. Erityisenä mielenkiinnon kohteenani on valikoiva
puhumattomuus.

2.-3.9.2005 The Picture Exchange Communication System / Pyramid Educational Consultants
UK Ltd
25.-26.3.2010 Suomalainen monikielisyys ja sen haasteet / Puheen ja kielen
tutkimuksen yhdistys r.y.
30.10.-28.11.2012 Kasvatuskumppanuus -koulutus (6pvä) / Kirkkonummi
7.2.2014 Lasten äänteellisten pulmien kuntoutus / Tuula Savinainen-Makkonen
1.-2.10.2014 Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta-koulutus / Niilo Mäki instituutti
25.-26.3.2015 Kipinää ja käytännön ideoita kuvakommunikointiin 2pvä / Kipinäkeskus
2.9.2015 Kommunikaation kolmio ja kulmakivet, 8h /Sanna Tarpila
14.5.2018 Läheisen ohjaus terapiatyössä (7h) / Metropolia
15.11.2018 Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla -workshop, 8h / Sirpa Tarvainen
17.5. ja 29.5.2019 Lapsen kuntoutumisen Metkut -koulutus (16h) / Metropolia
5.6.2019 Sosiaalisten taitojen ja kommunikaation arvio ja tukeminen / Sari Kujanpää ja Soile
Loukusa
8.11.2019 Valikoiva puhumattomuus – tunnistaminen ja lähi-ihmisten ohjaus / Kipinäkeskus
2020 Lasten säätelytaidot ja niiden tukeminen (3 pvä / á 8h) / Ludus Oy Heli
Isomäki
21.1.2021 Terapeuttinen työote alle kouluikäisten lasten ja heidän perheidensä parissa / Leea
Mattila
10.-11.2.2021 Selective Mutism – Evidence Based Practices (14h) / Kuntoutus
Akatemia
8-12/2021 Etäpuheterapia puheterapeutin työkaluna / Sanapolku Oy 8h
29.9.2022 Mitä jokaisen terapeutin tulisi tietää syömispulmien selättämisestä-verkkokoulutus /
Äännekoulu, Katja Koski 8h/1pvä
19.2.2024 Etäterapia nykyaikaisin metodein (8h) / Johanna Naamanka, Premera Oy

Olen vuonna 2021 loppuvuodesta valmistuva puheterapeutti, joka aloittelee kliinikon uraansa etäpuheterapiaa tekevänä puheterapeuttina. Loppuharjoitteluni suoritin keväällä 2021 perusterveydenhuollossa, jossa työtehtäviini kuului alle kouluikäisten lasten kielellisten taitojen arviointia ja kuntoutusta sekä lähiympäristön kanssa tehtävää yhteistyötä. Pääasiassa olen kuntouttanut puhemotoriikan pulmia, monikielisten lasten sanastoa, kehityksellistä kielihäiriötä ja viivästynyttä kielenkehitystä. Olen lisäksi työskennellyt opintojeni ohella Oulun yliopiston logopedian täydennyskoulutusten suunnittelijana, minkä lisäksi olen valmistunut fonetiikan maisteriksi Helsingin yliopistosta vuonna 2015. Olen kiinnostunut erityisesti kuulovioista sekä kielenkehityksen ja lukitaitojen yhteydestä.

Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla (1pv), Puheterapiapalvelu Vuorovaikutus 2022

Konkreettisia vinkkejä ja työkaluja äänteiden oppimiseen (1 pvä), Katja Koski 2021

Kielijänne – tutkittua tietoa arvioinnista ja vaikutuksista, 2021

Lasten ja nuorten puhemotoristen taitojen arviointi ja kuntoutus, 2020

Lähiyhteisön ohjaus, 2020

Valmistuin puheterapeutiksi 2017 Malagan yliopistosta. Erikoistuin
sittemmin aivovaurioiden ja aivosaurauksien logopediseksi tutkijaksi
Granadan yliopistossa. Olen ollut opiskeluajoistani lähtien aktiivisesti
mukana erilaisissa Malagan yliopiston tutkimushankkeissa tehden
afasiatutkimustyötä. Pidän sekä aikuisneurologisten asiakkaiden että
eri-ikäisten lasten kanssa työskentelemisestä. Olen saanut työkokemusta
aikuisasiakastyön lisäksi mm. kouluikäisten lasten äännevirheiden
kuntouksesta, pienten lasten viivästyneen puheen ja kielen kehityksen
tukemisesta sekä varhaisten vuorovaikutusten haasteista. Puhetta tukevien
ja korvaavien menetelmien käyttö terapiassa ja niiden ohjaaminen
lähiympäristölle kuuluvat päivittäiseen työnkuvaani. Myös melodinen
intonaatioterapia ja erilaiset puheen rytmittämisen menetelmät ovat minulle
tuttuja terapiatyövälineitä.

”Jos haluat mennä nopeasti, kulje yksin. Jos haluat edetä
pitkälle, kulje muiden rinnalla.”

• 09/2022 Lasten syömispulmien puheterapeuttinen kuntoutus, COLOAN, Málaga,
España (8h)

• 05/2022 Puheterapeuttinen kuntoutus sairaalaympäristössä – aikuisiän
nielemishäiriöiden arviointia ja kuntoutusta, COLOAN, Málaga, España (10h)

• 4-6/2022 ?Näkökulmia lasten ja aikuisten syömisvaikeuksien arviointiin ja
kuntoutukseen?, Oulun yliopisto

• 04/2022 Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla ?työpaja, (8h)

• 12/2021 Experto en tartamudez (änkytyksen asiantuntijakoulutus), Gonzalo
Leal, Malaga, España (16h)

• 11/2021 Nimeäminen ja sananlöytäminen: arviointi, kuntoutus ja vanhempien
ohjaaminen (1 pvä)

• 10/2021 Kerronnan pulmat: arvionti, kuntoutus ja vanhempien ohjaaminen (1
pvä)

• 09/2021 Konkreettisia vinkkejä ja työkaluja äänteiden oppimiseen (1 pvä)

• 02/2021 Kielellisten pulmien kuntoutus: sanavarasto, kerronnan taidot ja
puheen ymmärtäminen

• ”Terapeuttinen työote alle kouluikäisten lasten ja heidän perheidensä
parissa: Miksi ja miten?” (1 pv – etänä), Leea Mattila – MindLink, 2021

• ”Itsesäätely, toiminnanohjaus ja toimintakykyikkuna” (3 pv – etänä), Heli
Isomäki – Ludus Oy, 2020

• ”NRDLS, Uusi Reynell -käyttökoulutus” (1 pv – etänä), Hogrefe Psykologien
Kustannus Oy, 2020

• 2-6-vuotiaiden lasten nielemishäiriöt: kliiniseen käytäntöön perustuva
puheterapeuttinen kuntoutus (2 pv), Koulutuskeskus SCIRE, Malaga, 2020

• Discalculia: arviointi ja kuntoutus (1 vk), Malagan yliopisto, 2019

• ”PECS-kuvanvaihtomenetelmäkoulutus” (3 pv), Koulutuskeskus SCIRE, Malaga,
2019

• Brain training-tekniikat kognitiivisten toimintojen parantamiseksi
iäkkäillä (1 pv), Malagan yliopisto, 2019

• Afasian logopedinen arviointi ja kuntoutus (100 tuntia), Koulutuskeskus
MÁS FORMACIÓN, Malaga, 2019

• Änkytyksen kuntoutus? (40 tuntia), Gonzalo Leal – Koulutuskeskus SCIRE,
Malaga, 2019

• Toiminnanohjaus ja sosiaalinen kognitio (2 pv): Hoito- ja
kuntoutuskeskus GLÍA, Malaga, 2019

• Funktionaalisen ja rakenteellisen aivokuvauksen kliininen soveltaminen
(2 pv): Hoito- ja kuntoutuskeskus GLÍA, Malaga, 2018

• Logopedinen kuntoutus, lapset ja aivovamma (3 pv): Hoito- ja
kuntoutuskeskus GLÍA, Málaga, 2018

• Äännevirheiden kuntoutus: TSH Franklin Susanibar -menetelmä (3 pv):
Koulutuskeskus SCIRE, Malaga, syyskuu 2018

• Suun ja kasvojen alueen myofunktionaalinen kuntoutus (125 tuntia):
FUENSOCIAL, Fuengirola, 2016-2017

• Suulakihalkioiden logopedinen hoito (1 pv): FUENSOCIAL, Fuengirola, 2017

• Hoito- ja kuntoutustekniikat traumaattisissa aivovaurioissa (1 pv):
Malagan yliopisto, 2017

Minulla on jo runsaasti kokemusta puheterapiasta sekä Suomesta että Kanadasta. Olen toiminut puheterapeuttina terveydenhuollossa, kouluilla, konsulttina, yliopisto-opettajana ja yksityisterapeuttinakin. Väittelin puheterapian alalta alkuvuodesta 2023 aiheenani Suomalaislasten äänteellinen kehitys 3:6 iässä ja yhteydet kuulonvaraiseen sanojen tunnistamiseen, sanastoon ja varhaisiin lukivalmiuksiin. Olen työskennellyt pääasiassa lasten puheterapiassa kuntouttaen puheen ja kielen häiriöitä sekä aikuisten ja lasten äänihäiriöitä. Etäpuheterapian lisäksi työskentelen postdoc tutkijana yliopistossa. Olen mukana moniammatillisessa tutkimusryhmässä tutkimassa vieraan kielen ääntämisen kehittymistä ultraäänikuvantamisen avulla. Pidän lukemisesta, laulamisesta, hyvästä ruuasta ja nauramisesta.