mennessä Premera | syys 1, 2024 | Äänneohjaus, Tietoa puheterapiasta, Uncategorized
Ärrän oppimiselle ei ole yläikärajaa. Suomen kielen r on motorisesti melko vaativa äänne, joka ääntyy vielä joillain aikuisillakin esimerkiksi uvulaarisena ”kurkkuärränä” tai täryttömänä, pehmeänä ”pikkuärränä”. Aikuisiälläkin on kuitenkin täysin mahdollista oppia...
mennessä Premera | elo 10, 2024 | Lasten puheterapia, Tietoa puheterapiasta
Puheen ymmärtämisen kuntoutusta tarvitaan usein erityisesti osana kehityksellisen kielihäiriön tai viivästyneen puheen ja kielen kehityksen kuntoutusta. Puheen ymmärtämisen kuntoutukseen on olemassa useita tieteelliseen näyttöön perustuvia menetelmiä, jotka perustuvat...
mennessä Premera | elo 6, 2024 | Uncategorized
Puheterapiassa voidaan harjoitella monenlaisia vuorovaikutustaitoja, kuten esimerkiksi tunteiden tunnistamista ja ilmaisemista, vuorottelevaa keskustelua, eleiden ja kehonkielen käyttöä ja tunnistamista tai lapsilla vaikkapa yhdessä leikkimisen taitoja. Jokaisella...
mennessä Premera | elo 5, 2024 | Lasten puheterapia, Puheen, kielen ja kommunikaation kehitys, Tietoa puheterapiasta
Lukivaikeus on kapea-alainen oppimisen erityisvaikeus, joka vaikuttaa lukemisen ja kirjoittamisen tarkkuuteen ja sujuvuuteen. Lukemisen ja kirjoittamisen taitojen perusta on kielellisessä tietoisuudessa, joka alkaa kehittyä tyypillisesti noin viiden-kuuden vuoden...
mennessä Premera | elo 5, 2024 | Äänneohjaus, Tietoa puheterapiasta
Uusien taitojen oppiminen tapahtuu usein vaiheittain, aina edellisen osataidon päälle rakentaen, ja näin on myös ärrän oppimisessa. Aivan ensimmäiseksi lapsen on opittava tunnistamaan r-äänne kuulemastaan puheesta ja erottamaan se muista äänteistä. Tämän jälkeen...