mennessä Premera | syys 1, 2024 | Äänneohjaus, Tietoa puheterapiasta, Uncategorized
Ärrän oppimiselle ei ole yläikärajaa. Suomen kielen r on motorisesti melko vaativa äänne, joka ääntyy vielä joillain aikuisillakin esimerkiksi uvulaarisena ”kurkkuärränä” tai täryttömänä, pehmeänä ”pikkuärränä”. Aikuisiälläkin on kuitenkin täysin mahdollista oppia...
mennessä Premera | elo 10, 2024 | Lasten puheterapia, Tietoa puheterapiasta
Puheen ymmärtämisen kuntoutusta tarvitaan usein erityisesti osana kehityksellisen kielihäiriön tai viivästyneen puheen ja kielen kehityksen kuntoutusta. Puheen ymmärtämisen kuntoutukseen on olemassa useita tieteelliseen näyttöön perustuvia menetelmiä, jotka perustuvat...
mennessä Premera | elo 6, 2024 | Uncategorized
Puheterapiassa voidaan harjoitella monenlaisia vuorovaikutustaitoja, kuten esimerkiksi tunteiden tunnistamista ja ilmaisemista, vuorottelevaa keskustelua, eleiden ja kehonkielen käyttöä ja tunnistamista tai lapsilla vaikkapa yhdessä leikkimisen taitoja. Jokaisella...
mennessä Premera | elo 5, 2024 | Äänneohjaus, Tietoa puheterapiasta
Uusien taitojen oppiminen tapahtuu usein vaiheittain, aina edellisen osataidon päälle rakentaen, ja näin on myös ärrän oppimisessa. Aivan ensimmäiseksi lapsen on opittava tunnistamaan r-äänne kuulemastaan puheesta ja erottamaan se muista äänteistä. Tämän jälkeen...
mennessä Premera | elo 5, 2024 | Lasten puheterapia, Puheen, kielen ja kommunikaation kehitys, Tietoa puheterapiasta
Lasten kesken on etenkin 2 – 3 vuoden iässä huomattavissa suuria eroja puheen määrässä ja selkeydessä. Kolmivuotiaankin puheesta voi vielä puuttua useita äänteitä: yleisiä viimeisten joukossa opittavia ovat esimerkiksi r, s, d, l ja k. Yleensä kolmivuotiaan puhe on...
