mennessä Premera | elo 5, 2024 | Äänneohjaus, Tietoa puheterapiasta
Uusien taitojen oppiminen tapahtuu usein vaiheittain, aina edellisen osataidon päälle rakentaen, ja näin on myös ärrän oppimisessa. Aivan ensimmäiseksi lapsen on opittava tunnistamaan r-äänne kuulemastaan puheesta ja erottamaan se muista äänteistä. Tämän jälkeen...
mennessä Premera | elo 5, 2024 | Aikuisten puheterapia, Tietoa puheterapiasta
Afasia on kielenoppimisiän jälkeen ilmenevä kielellinen häiriö, joka voi vaikuttaa puheen tuottoon ja ymmärtämiseen monin tavoin. Yleensä afasia johtuu aivoinfarktista tai aivoverenvuodosta; muita mahdollisia syitä ovat esim. aivokasvaimet ja traumaattiset aivovammat....
mennessä Premera | elo 5, 2024 | Lasten puheterapia, Puheen, kielen ja kommunikaation kehitys, Tietoa puheterapiasta
Lasten kesken on etenkin 2 – 3 vuoden iässä huomattavissa suuria eroja puheen määrässä ja selkeydessä. Kolmivuotiaankin puheesta voi vielä puuttua useita äänteitä: yleisiä viimeisten joukossa opittavia ovat esimerkiksi r, s, d, l ja k. Yleensä kolmivuotiaan puhe on...
mennessä Premera | elo 5, 2024 | Aikuisten puheterapia, Lasten puheterapia, Puheterapiakäytännöt, Tietoa puheterapiasta
Suuri osa puheterapia-asiakkaista on lapsia. Heidän kohdallaan puheterapiaan ohjautumisen prosessi alkaa, kun kotona, neuvolassa, varhaiskasvatuksessa tai koulussa herää huoli puheen, kielen tai kommunikaation kehityksestä. Nämä tahot voivat päätyä ohjaamaan lapsen...
